Coordinación interpersonal en niños de tres años: funciones, morfología y temporalidad


Autores: Zamara Cuadros, David Carré, Esteban Hurtado, Carlos Cornejo.

Resumen: La dimensión temporal de las macro- y micro-coordinaciones interpersonales entre niños pequeños y sus interlocutores sociales, así como sus funciones, ha sido ampliamente documentada. Sin embargo, las distintas morfologías que la micro-coordinación corporal puede adoptar durante estas interacciones han recibido considerablemente menos atención. Esta investigación examinó la temporalidad y la morfología de micro-coordinaciones espontáneas niño–adulto, junto con sus funciones asociadas. Con este propósito, niños de tres años (N = 35) fueron asignados aleatoriamente a sesiones de narración de cuentos basadas en historias emocionales o referenciales. Mediante tecnología de captura de movimiento, se rastrearon coordinaciones rápidas y espontáneas entre movimientos del torso, en un rango de 0 a 1000 milisegundos. Los resultados muestran que tanto las coordinaciones tipo espejo como las coordinaciones anatómicas emergen espontáneamente en interacciones entre niños de 3 años y adultos desconocidos. De manera importante, con un leve desfase temporal, las coordinaciones tipo espejo ocurren predominantemente en interacciones emocionales, mientras que las coordinaciones anatómicas con desfase cero aparecen en interacciones referenciales. Estos resultados sugieren que dichas morfologías podrían efectivamente corresponder a funciones distintas de la coordinación, tal como se ha teorizado previamente en la literatura. La evidencia encontrada podría contribuir a una mejor comprensión de cómo la coordinación interpersonal configura la interacción social desde etapas muy tempranas del desarrollo.

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